Desigualdades de género en Biblioteconomía y Documentación (LIS)

Abstract

Este Recurso Educativo Abierto (OER) examina las desigualdades de género persistentes en el ámbito de la Biblioteconomía y la Ciencia de la Información (LIS), a pesar de tratarse de un campo con predominio femenino en los programas de estudios universitarios. El recurso analiza las barreras sistémicas que limitan el desarrollo profesional de las mujeres y evidencia las asimetrías existentes en liderazgo académico, productividad científica y visibilidad investigadora.

El OER identifica áreas clave de desigualdad, como la sobrerrepresentación masculina en puestos de dirección, la mayor presencia de hombres en posiciones vinculadas a tecnología y áreas STEM, y las diferencias en autoría principal e impacto científico. Asimismo, sitúa estas dinámicas en el contexto europeo, haciendo referencia a informes como She Figures, que subrayan la persistencia de la brecha de género y la necesidad de transformaciones estructurales para promover la igualdad, la diversidad y la inclusión en la educación superior.

El recurso incluye preguntas orientadas a la reflexión y al debate, destinadas a estimular el análisis crítico sobre las causas de la desigualdad y sobre las posibles medidas institucionales en contratación, retribución, promoción profesional e innovación docente. Desarrollado en el marco del proyecto europeo GEDIS (Gender Diversity in Information Science), este OER contribuye a la incorporación sistemática de la perspectiva de género en la docencia y la investigación en LIS.