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cc-by-nc (c) Rodríguez Rodríguez, Julio et al., 2022
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/191925

¡Una y otra vez! La gestión cotidiana del tiempo con la infancia en acogimiento residencial

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Resum

El tiempo se utiliza para designar la duración de algún objeto o evento. En la vida cotidiana de la infancia y la adolescencia, la gestión del tiempo en el ámbito familiar se lleva a cabo de manera reiterada, sutil y manifiesta. Sin embargo, las niñas y los niños que viven bajo la medida de acogimiento residencial, separados de sus familias de origen a causa de una situación de desamparo, tienen algunas necesidades específicas vinculadas con la noción y gestión del tiempo (como, por ejemplo, el tiempo de la medida de acogimiento, las visitas y permisos familiares, etc.). El objetivo de este trabajo es detallar una serie estrategias socioeducativas encaminadas a favorecer la incorporación de la dimensión temporal en la práctica socioeducativa. Estas estrategias, vinculadas con los ritmos y las rutinas diarias, deben favorecer la incorporación de la concepción del tiempo y su gestión, permitiendo a las niñas, niños y adolescentes tener una perspectiva de su vida y de los acontecimientos que se suceden vinculada al tiempo.

Citació

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RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, Julio, MATEOS INCHAURRONDO, Ainoa. ¡Una y otra vez! La gestión cotidiana del tiempo con la infancia en acogimiento residencial. _Educació Social. Revista d'Intervenció Socioeducativa_. 2022. Vol. 81, núm. 11-20. [consulta: 24 de gener de 2026]. ISSN: 1135-805X. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/191925]

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