Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/208650

La influencia del punto de articulación en las vocales del catalán

Títol de la revista

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Resum

Numerosos estudios consideran que la influencia del contexto adyacente consonántico es uno de los factores que modifica los rasgos acústicos y la pronunciación del sonido vocálico. Para comprobarlo en un corpus de catalán en habla espontánea, hemos analizado 1590 vocales, producidas por 67 informantes, y hemos evaluado si el punto de articulación del sonido adyacente precedente y posterior influye en estas vocales para poder aplicar los resultados a la enseñanza aprendizaje de esta lengua. Para el tratamiento de los datos, hemos extraído los valores acústicos de F1 y F2 de todos los sonidos vocálicos en Praat, se han relativizado los valores con el procedimiento de normalización intrínseca del hablante S-centroid (Watt y Fabricius, 2002), y hemos analizado la ANOVA y realizado comparaciones post hoc con el método Bonferroni. Los resultados que hemos obtenido se concretan en que el punto de articulación del sonido adyacente anterior y posterior motiva pocos cambios acústicos en los sonidos vocálicos, aunque eran previsibles ante la variabilidad del habla espontánea; en que el fonema /ɛ/ es el que presenta más variabilidad, /i/, /a/, /ᴐ/ y /u/ tienen poca, y /e/, /o/ y /ǝ/ no se ven afectados por el fenómeno; y finalmente, en que el contexto bilabial, que motiva un descenso del F2 de la vocal, es el más influyente. Constatamos, pues, que para la enseñanza-aprendizaje de los sonidos vocálicos del catalán, el punto de articulación de los sonidos adyacentes es un factor que motiva pocas variaciones en la pronunciación de las vocales y que no tiene mucho alcance en el desarrollo de actividades didácticas. 

Matèries (anglès)

Citació

Citació

RIUS-ESCUDÉ, Agnès and FONT ROTCHÉS, Dolors. La influencia del punto de articulación en las vocales del catalán. Revista da Abralin. 2022. Vol. 21, num. 2, pags. 32-47. ISSN 2178-7603. [consulted: 17 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/208650

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre