Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/226265
Tallers de creació amb artistes residents: aprenentatge significatiu en la formació de mestres
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
El PID Processos d’Art Contemporani en l’Educació Infantil explora al llarg de tres cursos acadèmics diferents aproximacions per enriquir la formació de mestres mitjançant tres accions clau: una trobada amb artistes contemporanis, el disseny d’una intervenció didàctica i un procés documental. La iniciativa busca vincular l’art contemporani amb la pràctica educativa, promovent aprenentatges significatius. La comunicació explica la proposta del curs 2024-2025, segon any del projecte, on una residència artística de curta durada serà el detonant per a la creació d’artefactes educatius que es provaran en diferents escoles d’educació infantil. L’alumnat documentarà el procés i el compartirà en una exposició.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
FONT I COMPANY, Josep enric, RUIZ REVUELTA, Mònica. Tallers de creació amb artistes residents: aprenentatge significatiu en la formació de mestres. _Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)_. 2025. Vol. 7, núm. 1-12. [consulta: 30 de gener de 2026]. ISSN: 2385-6203. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/226265]