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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/65299
Red Riding Hood: Caperucita Roja, de Perrault a Catherine Hardwicke
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Resum
El cuento de Caperucita Roja1 ha sobrevivido a través de los años gracias a su rico simbolismo por las imágenes de gran alcance que contiene. La joven niña con la capa roja que se encuentra con un lobo disfrazado de abuela es algo que golpea profundamente al receptor. El tema se ha estudiado desde numerosos puntos de vista; destaca el psicoanalista Bruno Bettelheim,2 que señala la caperuza que lleva la protagonista como símbolo de su entrada en la pubertad, asociando el color rojo con el ciclo menstrual. No todos los críticos están de acuerdo con este aspecto, aunque bastantes autores relacionan el cuento con el despertar de la sexualidad,la adolescencia y todo lo que conlleva. Perrault tampoco descuida tener en cuenta su advertencia de los riesgos en la etapa, sobre todo para las niñas románticas, en la moraleja final del relato.
Citació
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ROMEA CASTRO, Celia. Red Riding Hood: Caperucita Roja, de Perrault a Catherine Hardwicke. _Aula de Innovación Educativa_. 2011. Vol. 201, núm. 92-93. [consulta: 9 de gener de 2026]. ISSN: 1131-995X. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/65299]