Problemes per a l’aprenentatge en el grau de Bioquímica

dc.contributor.author	Ramírez i Sunyer, Josep Ignasi
dc.date.accessioned	2016-11-09T10:48:39Z
dc.date.available	2016-11-09T10:48:39Z
dc.date.issued	2016-09-15
dc.description.abstract	L’objectiu és potenciar el treball continuat de l’alumnat fora de l’aula, però també cal tenir en compte aquesta qüestió a l’hora de dissenyar i programar el curs. Una de les eines creades per aquest objectiu són els problemes de resolució guiada a través del mòdul “Lliçó” de Moodle que apliquem a assignatures dels graus de Biologia, Bioquímica i Ciències Biomèdiques. Aquí em referiré a l’aplicació que fem a la Regulació del Metabolisme del tercer curs del grau de Bioquímica.	ca
dc.format.extent	6 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2445/103485
dc.language.iso	cat	ca
dc.publisher	Universitat de Barcelona	ca
dc.relation.ispartofseries	Metodologies actives i TIC per a la millora docent i de l’aprenentatge
dc.rights	cc-by-nc-nd (c) Ramírez i Sunyer, 2016
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	ca
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.source	INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)
dc.subject.classification	Aprenentatge basat en problemes
dc.subject.classification	Mètodes actius
dc.subject.classification	Innovacions educatives	cat
dc.subject.other	Metodologies actives i TIC
dc.title	Problemes per a l’aprenentatge en el grau de Bioquímica	cat
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	ca

Fitxers

Mostrant 1 - 1 de 1