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Data de publicació

2022-03

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Universidad Pontificia de Comillas, 2022
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/184498

Aprendizajes vividos por la pandemia: qué nos aporta la neuroeducación

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Resum

Como individuos y como sociedad es imprescindible aprender de lo vivido en la pandemia. Este artículo quiere dar cuenta de estos posibles aprendizajes desde la mirada de la neuroeducación. La neuroeducación nos ayuda a comprender por qué en educación algunas estrategias o propuestas funcionan y otras no. Conocer cómo funciona el cerebro nos ayuda no solo a conocernos mejor a nosotros mismos y a nuestros hijos e hijas y estudiantes, sino también a aprender más y, especialmente, de una manera más eficiente.

Matèries

Epidèmies, Educació, Neurologia

Matèries (anglès)

Epidemics, Education, Neurology

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Genètica, Microbiologia i Estadística)

Citació

BUENO I TORRENS, David and FORÉS I MIRAVALLES, Anna. Aprendizajes vividos por la pandemia: qué nos aporta la neuroeducación. Revista Padres y Maestros. 2022. Vol. 389, num. 12-17. ISSN 0210-4679. [consulted: 19 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/184498

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