Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Files

IRE-UB_2018_61-65.pdf (109.95 KB)

Document type

Other

Version

Published version

Publication date

2018

Publication license

cc by-nc-sa (c) Institut de Recerca en Educació (IRE-UB), 2018
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/164499

Cohesió social i emocions en la formació del professorat d’educació física

Journal Title

Authors

Director/Tutor

Journal ISSN

Volume Title

Related resource

http://hdl.handle.net/2445/164497

Abstract

L’educació física, en les pròximes dècades, haurà de prioritzar la pràctica de l’activitat motriu al llarg de tota la vida, valorant el seu paper en la salut i en la convivència ciutadana. Partint d’aquest repte, el present article estableix tres perspectives que han d’orientar la investigació relativa a la formació del professorat d’educació física: a) una formació competencial que la connecti amb la realitat pràctica; b) el desenvolupament de competències socials i cíviques dirigides a la responsabilitat individual i social; c) una formació en educació emocional que permeti atendre necessitats personals i socials dirigides a la convivència.

Description

Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164497

Subject

Educació superior, Educació física, Educació emocional

Subject (English)

Higher education, Emotional education

Citation

Collections

Llibres / Capítols de llibre (Institut de Recerca en Educació (IRE.UB))

Citation

LLEIXÀ ARRIBAS, Teresa, PÉREZ ESCODA, Núria and BUSCÀ DONET, Francesc. Cohesió social i emocions en la formació del professorat d’educació física. Capítol 10 del llibre: Lleixà. T.; Gros. Vol. ; Mauri, num. ; Medina, pags. L (cords. [consulted: 11 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/164499

Export metadata

JSON - METS

Share record