Miniatura

Fitxers

Autismo, TDAH, dislexia... La importancia de diagnosticar los trastornos del aprendizaje.pdf (570.62 KB)

Tipus de document

Contribució a publicacions periòdiques

Data de publicació

2023-03-23

Llicència de publicació

cc-by-nd (c) Asociación The Conversation España, 2023
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/195920

Autismo, TDAH, dislexia… La importancia de diagnosticar los trastornos del aprendizaje

Títol de la revista

Autors

ISSN de la revista

Títol del volum

Resum

Hay quien considera que se está patologizando la conducta infantil. En realidad, detectar a tiempo estos trastornos, que afectan a entre el 11 % y el 15 % de los niños, es vital para mejorar el pronóstico y la inclusión social de los afectados.

Descripció

Matèries

Diagnòstic, Trastorns per dèficit d'atenció amb hiperactivitat en els adults

Matèries (anglès)

Diagnosis, Attention deficit disorder with hyperactivity in adults

Citació

Col·leccions

Divulgació i Premsa (Ciències Clíniques)

Citació

PEGUERO RODRÍGUEZ, Eva, BORRELL CARRIÓ, Francisco. Autismo, TDAH, dislexia… La importancia de diagnosticar los trastornos del aprendizaje. _The Conversation_. 2023. [consulta: 24 de novembre de 2025]. ISSN: 2201-5639. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/195920]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre