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Autismo, TDAH, dislexia... La importancia de diagnosticar los trastornos del aprendizaje.pdf (570.62 KB)

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Contribution to periodical

Publication date

2023-03-23

Publication license

cc-by-nd (c) Asociación The Conversation España, 2023
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/195920

Autismo, TDAH, dislexia… La importancia de diagnosticar los trastornos del aprendizaje

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Abstract

Hay quien considera que se está patologizando la conducta infantil. En realidad, detectar a tiempo estos trastornos, que afectan a entre el 11 % y el 15 % de los niños, es vital para mejorar el pronóstico y la inclusión social de los afectados.

Subject

Diagnòstic, Trastorns per dèficit d'atenció amb hiperactivitat en els adults

Subject (English)

Diagnosis, Attention deficit disorder with hyperactivity in adults

Citation

Collections

Divulgació i Premsa (Ciències Clíniques)

Citation

PEGUERO-RODRÍGUEZ, Eva and BORRELL CARRIÓ, Francisco. Autismo, TDAH, dislexia… La importancia de diagnosticar los trastornos del aprendizaje. The Conversation. 2023. ISSN 2201-5639. [consulted: 14 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/195920

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