Miniatura

Fitxers

reunid_posicionamientos metodologicos_2012.pdf (603.36 KB)

Tipus de document

Llibre

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2012

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) REUNI+D, 2012
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/32564

Posicionamientos metodológicos de REUNI+D

Títol de la revista

Autors

ISSN de la revista

Títol del volum

Resum

[spa] El presente texto intenta recoger las principales aportaciones de los grupos de investigación integrantes de REUNI+D, en torno al posicionamiento metodológico frente a los proyectos de investigación educativa que llevan a cabo estos grupos. El debate se desarrolló a través de un foro virtual, abierto a la participación de todos los miembros de la Red. Los objetivos de este foro de debate se focalizan en conocer la diversidad que existe entre los diferentes grupos de investigación, compartiendo los enfoques metodológicos utilizados, los autores y modelos de referencia y las claves para utilizar un determinado posicionamiento y si es posible llegar a consensuar posicionamientos en la Red.

Descripció

Matèries

Eficàcia de l'ensenyament, Qualitat de l'ensenyament, Investigació educativa, Innovacions educatives

Matèries (anglès)

Effective teaching, Educational quality, Educational research, Educational innovations

Citació

Col·leccions

REUNI+D (Grup ESBRINA, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis)

Citació

ALBA PASTOR, Carmen, GARCÍA-VALCÁRCEL MUÑOZ-REPISO, Ana, UNIVERSITAT DE BARCELONA. GRC ESBRINA, Subjectivitats i entorns educatius contemporanis. Posicionamientos metodológicos de REUNI+D. [consulta: 2 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/32564]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre