Competències transversals a la Universitat de Barcelona (Grup de Treball)
| dc.contributor.author | Alcañiz, Manuela | |
| dc.contributor.author | Amat, Concepció | |
| dc.contributor.author | Cano García, Elena | |
| dc.contributor.author | Cruells Cadevall, Montserrat | |
| dc.contributor.author | López Sánchez, Jaime | |
| dc.contributor.author | Mauri, Margarita | |
| dc.contributor.author | Menéndez Varela, José Luis | |
| dc.contributor.author | Riera i Prunera, Maria Carme | |
| dc.contributor.author | Rivero García, María Magdalena | |
| dc.contributor.author | Sabater Mateu, Ma. Pilar | |
| dc.contributor.author | Sancho i Planas, Marta | |
| dc.contributor.author | Solé Català, Marina | |
| dc.contributor.author | Fernández Ferrer, Maite | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-08T10:22:45Z | |
| dc.date.available | 2016-11-08T10:22:45Z | |
| dc.date.issued | 2014-02 | |
| dc.description.abstract | El present document és el resultat d’un grup de treball sobre competències transversals constituït des del vicerectorat de política docent de la Universitat de Barcelona. A partir de constatar el repte que l’enfocament de l’aprenentatge per competències suposa per a la UB, es va procedir a la constitució d’un grup de treball composat per persones seleccionades des del PMID pel fet d’haver desenvolupat projectes vinculats al desenvolupament i l’avaluació de competències. Els membre del grup són, per ordre alfabètic, els professors i professores següents: Manuela Alcañiz Zanón, Conxita Amat Miralles, Montserrat Cruells Cadevall, Jaime López Sánchez, Margarita Mauri Álvarez, José Luís Menéndez Varela, Carme Riera i Prunera, Magdalena Rivero García, Pilar Sabater Mateu, Marta Sancho i Planas, Marina Solé Català, Maite Fernández Ferrer (secretària del grup de treball) i Elena Cano García (coordinadora del grup de treball). Aquest equip va debatre sobre el sentit i les implicacions de les competències a diverses reunions de treball, va dissenyar les passes que cal seguir per implementar dissenys curriculars per competències en sessions de treball col·legiat i autònom i va aportar els exemples que cadascú d’ells/es havien creat en el marc dels grups d’innovació docent als què pertanyen. Com a conseqüència de tota aquesta feina s’ha generat aquest document que vol ser un exemple de pràctiques que es poden dur a terme per afavorir el treball de les competències transversals, contribuint així al traspàs cap els dissenys curriculars per competències per a tot el professorat universitari de la UB. | ca |
| dc.format.extent | 63 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/103411 | |
| dc.language.iso | cat | ca |
| dc.rights | cc-by-sa (c) Universitat de Barcelona, Vicerectorat de Política Docent, 2014 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/ | |
| dc.source | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) | |
| dc.subject.classification | Educació superior | |
| dc.subject.classification | Competències transversals | |
| dc.subject.classification | Innovacions educatives | cat |
| dc.subject.other | Universitat de Barcelona | |
| dc.title | Competències transversals a la Universitat de Barcelona (Grup de Treball) | ca |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | ca |
Fitxers
Paquet original
1 - 1 de 1
Carregant...
- Nom:
- INFORME COMPETENCIES TRANSVERSALS.pdf
- Mida:
- 2.79 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format