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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/180287
Una propuesta didáctica de las series de televisión: el storyboard del spin-off de El vecino
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Resum
[spa] Las series de televisión, por su popularidad, calidad cinematográfica y características narrativas resultan un material muy provechoso como recurso pedagógico. Presentamos en este trabajo final de máster el diseño de una propuesta didáctica basada en el enfoque por tareas, que consiste en que los estudiantes realicen, de forma colectiva, un spin-off de la serie El vecino. A partir del visionado de la serie, la secuencia propone una sucesión de actividades que analizan el material desde una perspectiva multimodal, con el fin de dotar a los estudiantes de las destrezas necesarias para la consecución de la tarea final: realizar el storyboard de la primera escena del spin-off. Toda la información que los estudiantes van recogiendo sobre la serie se comparte a través de un mural colaborativo que ellos construyen a medida que avanza la secuencia. De esta manera, los estudiantes abordan el objetivo de desarrollar las competencias audiovisual, lingüística y digital. La propuesta además compagina la secuencia de actividades creada para realizarse de forma síncrona en el aula, con el visionado de la serie de forma extensiva fuera de ella que se acompaña de la interacción promovida a partir del grupo de WhatsApp de la clase. El pilotaje de la propuesta didáctica se realiza en un contexto de enseñanza no formal en línea con dos alumnas del nivel B1. Las alumnas analizan la serie observando diferentes recursos audiovisuales y desarrollando estrategias de comprensión, construyen el significado del texto a través de la interacción, y realizan un producto final en el que hacen un uso efectivo de las TIC para incorporar diversos modos de expresión. El grupo de WhatsApp facilita un espacio informal de interacción que contribuye a generar un clima de aprendizaje afectivo. Incluimos en el trabajo una plantilla de programación que permite adaptar a cualquier serie la secuencia didáctica.
Descripció
Treballs Finals del Màster de Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2019-2021, Tutors: Joan-Tomàs Pujolà, Irene Yúfera Gómez
Citació
Citació
LORENZO GÓMEZ, Delia. Una propuesta didáctica de las series de televisión: el storyboard del spin-off de El vecino. [consulta: 29 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/180287]