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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/231596
Más allá del acuerdo interjueces: protocolo y herramienta para la validación de contenido en investigación educativa
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Introducción: La validez de contenido constituye una fuente de evidencia fundamental en la construcción de instrumentos de medición en ciencias sociales. El juicio de expertos es el procedimiento más extendido para obtenerla; sin embargo, su implementación adolece con frecuencia de falta de transparencia metodológica, criterios de decisión implícitos y ausencia de reglas de interpretación explícitas. Método: Este trabajo presenta un protocolo de validación interjueces orientado a sistematizar y objetivar ese proceso. El protocolo propone la valoración de cuatro indicadores por ítem —univocidad, pertinencia, relevancia y adecuación de la escala de respuesta— mediante una rúbrica de cuatro niveles. Resultados: A partir de las puntuaciones otorgadas por los jueces, se calculan dos índices complementarios: el nivel de calidad del ítem y el grado de consenso interjueces estimado mediante la desviación estándar. La combinación de ambos índices permite adoptar decisiones fundamentadas de conservación, modificación o eliminación de cada ítem conforme a criterios replicables. El protocolo se acompaña de un ejemplo de implementación y de una herramienta en formato Excel que automatiza los cálculos. Discusión: Se discuten los fundamentos metodológicos de la propuesta y sus limitaciones, situándola en el marco de los enfoques contemporáneos de validación basados en evidencia múltiple.
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CALDERÓN, Diego and CARRERA, Xavier. Más allá del acuerdo interjueces: protocolo y herramienta para la validación de contenido en investigación educativa. REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació. 2027. Vol. 20, num. 1, pags. 54188. ISSN 1886-1946. [consulted: 31 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/231596