Cómo fomentar el espíritu crítico en los jóvenes sin convertirlos en opinadores de todo

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorEsteban Bara, Francisco, 1975-
dc.date.accessioned2021-01-07T18:12:56Z
dc.date.available2021-01-07T18:12:56Z
dc.date.issued2020-11-17
dc.description.abstractCuenta la historia que Sócrates era conocido entre sus conciudadanos como “el tábano de Atenas”. Se dice, además, que estaba encantado con ese sobrenombre porque le describía muy bien: su misión era la de aguijonear al personal a través de preguntas y explicaciones de esas que incordian y que, sobre todo, despiertan.ca
dc.format.extent3 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/172995
dc.language.isospaca
dc.publisherAsociación The Conversation Españaca
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://theconversation.com/como-fomentar-el-espiritu-critico-en-los-jovenes-sin-convertirlos-en-opinadores-de-todo-149417
dc.relation.ispartofThe Conversation, 2020
dc.rightscc by-nd (c) The Conversation, 2020
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/*
dc.sourceDivulgació i Premsa (Teoria i Història de l'Educació)
dc.subject.classificationPensament crític
dc.subject.classificationJoves
dc.subject.otherCritical thinking
dc.subject.otherYouth
dc.titleCómo fomentar el espíritu crítico en los jóvenes sin convertirlos en opinadores de todoca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/contributionToPeriodicalca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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