Diseño y validación de un instrumento para medir las dimensiones ambiental, pedagógica y digital del aula
| dc.contributor.author | Bautista Pérez, Guillermo | |
| dc.contributor.author | Escofet Roig, Anna | |
| dc.contributor.author | López Costa, Marta | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-03T13:04:42Z | |
| dc.date.available | 2020-04-03T13:04:42Z | |
| dc.date.issued | 2019-11-11 | |
| dc.date.updated | 2020-04-03T13:04:42Z | |
| dc.description.abstract | Las investigaciones y las innovaciones recientes sobre los espacios de aprendizaje escolar muestran la necesidad de enlazar tres dimensiones (pedagógica, ambiental y digital) en el momento de analizar y diseñar espacios educativos. Este artículo presenta el diseño y la validación de un instrumento de recolección de información que permite medir las tres dimensiones citadas: el espacio del aula, los aspectos pedagógicos y los elementos tecnológicos desde la percepción de los docentes. El cuestionario creado puede ser transferible a otras investigaciones con el mismo foco así como útil para el profesorado que quiera diseñar y planificar espacios de aprendizaje. | |
| dc.format.extent | 21 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.idgrec | 693194 | |
| dc.identifier.issn | 1405-6666 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/154915 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa | |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: | |
| dc.relation.ispartof | Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2019, vol. 24, num. 83, p. 1055-1075 | |
| dc.rights | cc-by-nc (c) Consejo Mexicano de Investigación Educativa, 2019 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es | |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) | |
| dc.subject.classification | Pedagogia | |
| dc.subject.classification | Psicologia de l'aprenentatge | |
| dc.subject.other | Pedagogy | |
| dc.subject.other | Psychology of learning | |
| dc.title | Diseño y validación de un instrumento para medir las dimensiones ambiental, pedagógica y digital del aula | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Fitxers
Paquet original
1 - 1 de 1