Carregant...
Tipus de document
Document de treballData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/112850
Cas 45: Cas pràctic com a fil conductor per a una assignatura instrumental
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Interrelacionem diferents parts d’una assignatura de caire metodològic a partir d’un cas contextualitzat proper a una competència professional. Per una part, evitem la compartimentació que presenten els diferents tipus d’activitats de l’assignatura i, per una altra banda, aproximem l’estudiant a una situació real per tal de poder afavorir la seva motivació.
Descripció
El cas en xarxa “Cas pràctic com a fil conductor per a una assignatura instrumental”, forma part del Repositori col•laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ha estat elaborat en el marc del projecte de recerca i d’innovació educativa Casos en xarxa per a la formació: estudi empíric, creació d'un dipòsit digital i identificació de bones pràctiques en el seu ús (REDICE 14-1478).
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
CAMPANERA ALSINA, Josep maria, BORRELL HERNÁNDEZ, Jordi, GARCIA LÓPEZ, Marisa, GIRONA I BRUMÓS, Victòria, MUÑOZ JUNCOSA, Montserrat, PRAT AIXELÀ, Josefa, Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA), Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU). Cas 45: Cas pràctic com a fil conductor per a una assignatura instrumental. [consulta: 24 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/112850]