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cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 1981
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/149840

Museo y escuela : la práctica pedagógica en los museos de Alemania Occidental

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Resum

El presente informe pretende ofrecer modelos para la posible creación de un servicio pedagógico en el museo dirigido a la escuela, y hacer reflexionar más allá de la tarea organizativa, sobre los fines de la educación artística y el método más apropiado para un verdadero acercamiento a la obra de arte. La autora, licenciada en arte por la Universidad de Barcelona, estudió historia del arte en las Universidades de Marburg, como alumna de Richard Hamann, de París y dé Praga donde era ayudante en el Instituto de Ciencias del Lejano Oriente y se especializó luego en arte contemporáneo. Interesada.desde hace tiempo por los problemas de la didáctica del arte está en contacto con los principales centros de pedagogía museística en Alemania.

Matèries (anglès)

Citació

Citació

BOEHMER, Mareile. Museo y escuela : la práctica pedagógica en los museos de Alemania Occidental. [consulta: 24 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/149840]

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