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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2023 | Gender differences in high-stakes performance and college admission policies | Arenas Jal, Andreu; Calsamiglia, Caterina |
| 5-Aug-2016 | Gender differences in test anxiety and their impact on higher education students' academic achievement | Núñez Peña, María Isabel; Suárez Pellicioni, Macarena; Bono Cabré, Roser |
| 1-Nov-2021 | Gender differences under test pressure and their impact on academic performance: A quasi-experimental design | Montolio, Daniel; Taberner Llinàs, Pere Antoni |
| 2018 | Gender differences under test pressure and their impact on academic performance: a quasi-experimental design [WP] | Montolio, Daniel; Taberner Llinàs, Pere Antoni |
| 2011 | Geografías de la paternidad no residente: ¿ausente o vinculado? | Brullet, Cristina; Marí-Klose, Marga; Marí-Klose, Pau; Maranzana, Luciano |
| 7-Sep-2017 | Género, nuevos riesgos sociales y desigualdad educativa: Brecha en el logro educativo de varones y mujeres | Julià Cano, Albert |
| 2011 | Hell to touch the sky? Private tutoring and academic achievement in Korea | Choi Mendizábal, Álvaro B. (Álvaro Borja); Calero, Jorge, 1963-; Escardíbul Ferrà, Josep Oriol |
| 10-Jun-2008 | La historia que se aprende en la escuela básica venezolana: Percepción y conocimientos del alumnado | Millán Lugo, Ana Ysabel |
| Feb-2018 | How robust are cross-country comparisons of PISA scores to the scaling model used? | Jerrim, John; Parker, Philip; Choi Mendizábal, Álvaro B. (Álvaro Borja); Chmielewski, Anna Katyn; Sälzer, Christine; Shure, Nikki |
| 3-Mar-2018 | I si les classes comencessin a les deu? | Bueno i Torrens, David, 1965- |
| 2021 | Impact of bullying on academic performance. A case study for the Community of Madrid | Rusteholz, Gisela; Mediavilla, Mauro; Pires Jiménez, Luis |
| 15-Jan-2016 | Importancia de las actitudes y del progreso en competencias sobre el rendimiento académico del estudiante | Alcañiz, Manuela; Alemany Leira, Ramon; Bolancé Losilla, Catalina; Chuliá Soler, Helena; Riera i Prunera, Maria Carme; Santolino, Miguel |
| 5-Jan-2010 | Inclusió i segregació a l'escola: pràctiques inclusives i excloents amb l'alumnat vulnerable | Puigdellívol, Ignasi; Kastrina, Liga |
| 25-Nov-2016 | Inclusión educativa y rendimiento académico. Relación entre el Grado de Inclusión y el Rendimiento Académico en las Escuelas Públicas de Primaria de Cataluña | Sabando Rojas, Dorys Soledad |
| 2-Nov-2012 | Inclusive education: an examination of school relationships and student interactions | Sánchez Martí, Angelina; Ramírez Iñiguez, Alma Arcelia |
| Sep-2014 | Informe de Rendiment Acadèmic | Universitat de Barcelona. Observatori de l'Estudiant |
| Sep-2014 | Informe de Rendimiento Académico | Universitat de Barcelona. Observatori de l'Estudiant |
| 6-Jun-2018 | Informe executiu del projecte L’absentisme en els graus de ciències socials. Necessitat d’anàlisi i reflexió de les causes | Triadó i Ivern, Xavier Ma.; Guàrdia-Olmos, Joan, 1958-; Aparicio Chueca, Ma. del Pilar (María del Pilar); Elasri Ejjaberi, Amal; Bernardo Vilamitjana, Mercè; Maestro Yarza, Irene; Presas i Maynegre, Pilar; Turull i Rubinat, Max; Roca Acedo, Berta |
| 1992 | Inteligencia y velocidad o eficiencia del procesamiento de información | Cosculluela Mas, Antonio; Andrés Pueyo, Antonio; Tous Ral, José María |
| 29-Jul-2013 | Joves immigrants i persistència acadèmica: què ens diuen les seves xarxes personals? | Sánchez Martí, Angelina; Sandín Esteban, Ma. Paz |
