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2019La construcción de la identidad profesional en la titulación de Bellas Artes. Análisis de una carpeta de aprendizaje integrada en un entorno de Aprendizaje Basado en Problemas Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis
24-Feb-2015Trabajo en equipo. Indicaciones dirigidas al alumnado para adquirir la competencia en el grado de Gestión y Administración PúblicaSolé Català, Marina; Casanellas Chuecos, Montserrat; Collado Sevilla, Ana; Pérez-Moneo, Miguel; Sayós i Santigosa, Rosa
Oct-2014Pedagogical narrative for a significant learning in positive conflict managementLuna González, Esther
2016Construcción y validación de rúbricas para evaluar las prácticas de diseños de investigaciónBono Cabré, Roser; Núñez Peña, María Isabel; Suárez Pellicioni, Macarena
2016Implementación del aula invertida en la asignatura "informática aplicada" del grado de ingeniería química de la Universidad de BarcelonaIborra Urios, Montserrat; Ramírez Rangel, Eliana; Badia i Córcoles, Jordi Hug; Bringué Tomàs, Roger
27-Apr-2015Informe final Interpares. Formació entre iguals al Grau de Treball SocialIbarz Gelabert, Jordi; Prat i Bau, Núria
29-Apr-2015Nova estratègia de treball col·laboratiuSolé Català, Marina; Medir Tejado, Lluís
24-Feb-2015Rúbricas para la valoración del trabajo en equipoSolé Català, Marina; Casanellas Chuecos, Montserrat; Collado Sevilla, Ana; Pérez-Moneo, Miguel; Sayós i Santigosa, Rosa
7-May-2015Pràcticum. Avaluació competències pràctiques clíniques.Bernuz Cámara, M. Lourdes; Viñas Llebot, Helena; Rigol Cuadra, Assumpta; Saz Roy, Mª Ángeles; Fabra, Montserrat; Ballesteros Pérez, Esperanza
17-Jun-2015Comunicació Terapèutica i Relació amb Equip de salut. Grau d'Infermeria. Estades Clíniques ISabater Mateu, Ma. Pilar; Lluch Canut, Ma. Teresa

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