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2019Estrategias de colaboración entre iguales: Pure Print (2013-2018) | Strategies for peer collaboration: Pure Print (2013-2018)Aguilar Moreno, Marta; Figueras Ferrer, Eva
1-Mar-2016Teaching the unknown to facilitate the emergence of a pedagogical eventHernández, Fernando (Hernández Hernández)
Jan-2020Fomentando la competencia digital docente en la universidad: Percepción de estudiantes y docentesDomingo Coscollola, Maria; Bosco Paniagua, Alejandra; Carrasco Segovia, Sara; Sánchez i Valero, Joan-Anton
7-Aug-2019Design in Spanish Higher Education: Competences and New TechnologiesGonzález Mardones, Sheila
11-Sep-2014Una vez casi llego a ser clase media. Pero al final no.Fraj Herranz, Elena Gabriela
Dec-2017Pensar (la educación de las artes) desde el Posthumanismo.Hernández, Fernando (Hernández Hernández)
2014El cuaderno de artista reflexivo. una metodología de evaluación continua en el proceso de enseñanza-aprendizajeFigueras Ferrer, Eva; Crespo, Bibiana; Redondo i Arolas, Mar
31-Jan-2017Aprender de modo autónomo en la universidad. Una experiencia dentro de la asignatura de Antropología y Sociología del Arte con estudiantes de Bellas ArtesHerraiz García, Fernando
Jun-2013La importancia de aplicar las competencias transversales trabajo en equipo (CTE) y sostenibilidad (CTS) en los tres Grados impartidos en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de BarcelonaValle, Joan; Figueras Ferrer, Eva; Crespo, Bibiana; Redondo i Arolas, Mar
2-Jul-2015Zonas de invisibilidad que emergen de las relaciones pedagógicas. Compartiendo penumbras entre estudiantes y docentesHerraiz García, Fernando; Miño Puigcercós, Raquel

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