Skip navigation
Home
Browse
Communities
& Collections
Browse Items by:
Issue Date
Author
Title
Subject
Help
How to publish
Language
English
español
català
Sign on to:
My DSpace
Receive email
updates
Edit Profile
Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
Browsing by Author Wilson Daily, Ann Elizabeth
Jump to:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
or enter first few letters:
Sort by:
title
issue date
submit date
In order:
Ascending
Descending
Results/Page
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Authors/Record:
All
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Showing results 29 to 48 of 49
< previous
next >
Issue Date
Title
Author(s)
10-Jun-2021
Percepcions de mestres, famílies i alumnat sobre l’aprenentatge social i emocional a l’aula d’educació primària
Galo Fernandez, Maria
6-Jun-2024
Perspectives de mestres (I3-I5) i d’una psicopedagoga sobre el dibuix com a eina per conèixer els infants i detectar situacions d’alerta
Solís Román, Sílvia
7-Jun-2022
Perspectives de mestres i expertes per determinar l’efectivitat del Kamishibai com una eina d’integració i aprenentatge de la llengua en infants nouvinguts
Maestre Sotelo, Laura
6-Jun-2024
Les perspectives dels/les mestres sobre l’ús de peces soltes com a recurs didàctic a les aules d’Educació Infantil (0-6)
Ortega Huguet, Leyre
7-Jun-2022
Podcast for EFL/ESL teachers in Spain: A proposal for teaching Phonological Awareness through songs in Early Childhood
Chapman Puig, Maria
6-Jun-2023
Process drama as a tool for developing children’s empathy and reducing prejudice toward refugees in Ireland
Duffy, Aoife
Jun-2022
Proposta d’estudi a partir de la implementació d’un conte i un dossier d’activitats creats per al tractament del dol en infants d’educació primària
Vila Ibarbia, Marta
6-Jun-2024
Proposta d’estudi per a l’avaluació d’una guia i taller de primers auxilis per a mestres d’educació infantil de 3 a 6 anys
Alba Lozano, Eva
6-Jun-2024
Proposta d’estudi per avaluar l’efectivitat d’una guia d’identificació dels trets del TEA dins l’aula d’I4
Gómez Lorente, Laia
6-Jun-2024
Proposta d’estudi per avaluar una guia per incentivar les interaccions de les famílies amb un nadó de 0 a 3 mesos
Zaffaroni, Ilaria
7-Jun-2022
Una proposta per a fomentar l’empatia a partir del mètode Kodály
Pascual Calvo, Judith
6-Jun-2023
Una propuesta de estudio para prevenir el acoso escolar en edades tempranas: Metodología “Persona Doll”
Ferrer Planas, Marina
10-Jun-2021
Què podem fer davant de conductes disruptives? Estratègies educatives proposades per a implementar dins l’aula
Arrufat Martínez, Laura
2022
Qui estudia el grau de Mestre/a d’educació infantil? Identificant i relacionant els perfils socioeconòmics i les creences de l’estudiantat
Rocher Martínez, Alexander
6-Jun-2024
TDAH en el gènere femení. Proposta d’estudi per avaluar una llista de diagnòstic com a recurs que ajudi a mestres en la detecció de possibles casos de TDAH en nenes en una aula d’I5
Meca Parrilla, Lidia
2-Jun-2020
Tractament dels fenòmens del son i precedents a l'escola
Calvo Hernández, Laura
6-Jun-2024
Una triangulació de perspectives de mestres d’infantil, expertes i famílies sobre el procés d’aprenentatge de la lectura amb infants sords de 5-6 anys
Cabello Copete, Ana
7-Jun-2022
Una triangulació de perspectives d’educadors socials, pedagogs, mestres i famílies sobre el sexisme a les aules i la coeducació
Ocaña de Paco, Isabel
2-Jun-2020
El valor i ús del dibuix infantil com a via d’alerta de problemàtiques des de l’escola: abús sexual infantil
Gracia Martínez, Marina
2021
Who is on our side? Complexities of national identification among native and immigrant youth in Catalonia
Wilson Daily, Ann Elizabeth; Kemmelmeier, Markus