Issue Date | Title | Author(s) |
1-Apr-2024 | Actividad física y resiliencia. Una práctica en Europa para la inclusión social | Mundet Bolós, Anna; Simó i Solsona, Montse; Crespo, Ramon; Batalla Flores, Albert; Lleixà Arribas, Teresa |
Dec-2017 | Annexos. Unitats d'aprenentatge interdisciplinari en la doble titulació de mestre d'Educació Infantil i d'Educació Primària | Violant, Verónica; Rochera Villach, Ma. José; Castelló Escandell, Josep; Dorio Alcaraz, Inmaculada; Llorca Vila, Queralt; Giménez, Joaquim; Godall, Teresa; Puig Voltas, Jordi; Tilló i Barrufet, Teresa; Antón Arribas, Ana María; Gallardo Ramírez, Sandra; Boix i Tomàs, Roser; Batalla Flores, Albert |
15-Sep-2006 | Apunts de l'assignatura: Teoria i pràctica del condicionament físic | Àlvarez, Armando; Batalla Flores, Albert; Robert i Ferrer, Miquel |
1-Jul-2024 | Àmbits de l’educació física i rols de l’especialista sensibles a les demandes socials contemporànies | Solà Santesmases, Josep; Batalla Flores, Albert; Arboix-Alió, Jordi; Günther-Bel, Cristina |
23-Dec-2021 | De la práctica deportiva a la inclusión social: Un diagnóstico para la acción en 6 países de Europa | Mundet Bolós, Anna; Simó i Solsona, Montse; Lleixà Arribas, Teresa; Batalla Flores, Albert; Crespo, Ramon |
17-Jan-2023 | Diseño de un test de habilidades motrices específicas para estudiantes que inician la enseñanza media chilena | Oñate Navarrete, Cristian José |
2022 | Les Dones i l'Emmascarament del TEA: Creació d'una eina per la detecció de senyals d'una invisible nena TEA a les aules. | Carpio Garcia, Judith |
18-Sep-2017 | El entrenamiento físico en el fútbol como factor de influencia en el aprendizaje del gesto técnico del chut a portería | Jacob, Weslei |
2021 | Emergència! Com actuem?: Llibre infantil i guía didáctica per introduir els primers auxilis a l’aula | Franco Martos, Nuria |
19-Jun-2023 | Incidència de l'exercici puntual sobre la consolidació motriu segons el requeriment cognitiu de la tasca | Roig Hierro, Eric |
2020 | Incidència de les característiques de l’activitat física sobre les funcions executives dins del context escolar. Proposta de recerca | Guillem, Marc; García-Galan, María; Berenguer-González, Alba; Batalla Flores, Albert; Bueno i Torrens, David, 1965- |
1-Jul-2024 | El judo como recurso didáctico para el desarrollo del área de Educación Física en la etapa de educación primaria: percepciones y actitud de los estudiantes de la mención de Educación Física de las universidades públicas catalanas | Lira Quina, Miguel Ángel; Batalla Flores, Albert; Moneo Benítez, Sergio |
29-Sep-2014 | La Capoeira como contenido de la educación física escolar. Análisis de su incidencia educativa en un estudio de caso | Moneo Benítez, Sergio |
2006 | Models teòrics explicatius de l'aprenentatge motor | Batalla Flores, Albert; Ruiz Pérez, Luis Miguel; Torralba Jordán, M. Ángel (Miguel Ángel) |
7-Jun-2020 | Qüestionar el gènere des de l’educació. Claus per transformar el dia a dia a l’aula | Cornella Ruiz, Ariadna |
14-Jun-2005 | Retroalimentación y aprendizaje motor: influencia de las acciones realizadas de forma previa a la recepción del conocimiento de los resultados en el aprendizaje y la retención de habilidades motrices | Batalla Flores, Albert |
28-Feb-2023 | Technological tools for the teaching of physical education at a distance | Souza, Hudson Sérgio de; Lira Quina, Miguel Ángel; Santos, Sérgio Luiz Carlos dos; Batalla Flores, Albert |
Nov-2017 | Unitats d’aprenentatge interdisciplinari en la doble titulació de Mestre d’Educació Infantil i d’Educació Primària | Violant, Verónica; Rochera Villach, Ma. José; Castelló Escandell, Josep; Dorio Alcaraz, Inmaculada; Llorca Vila, Queralt; Giménez, Joaquim; Godall, Teresa; Puig Voltas, Jordi; Tilló i Barrufet, Teresa; Antón Arribas, Ana María; Gallardo Ramírez, Sandra; Boix i Tomàs, Roser; Batalla Flores, Albert |