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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 27-Oct-2023 | 10 tips sobre learning analytics (LA). Dades del projecte "Analítiques d'aprenentatge per potenciar l’autoregulació de l’estudiantat (AAPA)" REDICE22-3020 | Cano García, Elena; Martins, Ludmila; Suárez, Maria del Mar; Lindín, Carles; Lluch, Laia |
| Sep-2024 | Analíticas de aprendizaje como fuente de feedback sostenible | Cano García, Elena; Martins, Ludmila; Lluch, Laia; Suárez, Maria del Mar |
| 2023 | Analítiques d'Aprenentatge per potenciar el procés d'autoregulació de l'estudiantat d'educació superior (AAPA) | Cano García, Elena; Martins, Ludmila; Suárez, Maria del Mar; Lindín, Carles; Lluch, Laia |
| Sep-2024 | Analítiques d’aprenentatge com a font de feedback sostenible | Cano García, Elena; Martins, Ludmila; Lluch, Laia; Suárez, Maria del Mar |
| 2017 | Análisis y valoración del trabajo desarrollado con adolescentes en torno al programa de Matemáticas en un centro Kumon. | Lluch, Laia |
| Mar-2018 | Annexos del projecte: Mirades, veus posicionaments de l'estudiantat en el seu procés d'aprenentatge al Pràcticum del Grau de Pedagogia | Martínez, Sandra; Alòs Lladó, Mercè; Aneas Álvarez, María Asunción; Duprat San Martín, María Fernanda; Gurrera Lluch, Montserrat; Igual Calvo, M. Jesús; Llanes, Juan; Lluch, Laia; Millan i Guasch, M. Dolors; Noguera Pigem, Elena; Piqué Simón, Begoña; Rajadell, Núria; Rubio Hurtado, María José |
| Jan-2022 | Aprendre a aprendre: una experiència amb la funcionalitat Wiki i l'eina taller del Moodle | Lluch, Laia; Solé Català, Marina |
| 2019 | El ágora de la neuroeducación: La neuroeducación explicada y aplicada | Lluch, Laia; de la Vega, Iolanda Nieves |
| 3-Aug-2022 | Competence-Based Assessment in Higher Education during COVID-19 Lockdown: The Demise of Sustainability Competence | Cano García, Elena; Lluch, Laia |
| 1-Jul-2020 | Competencias Clave del Profesorado: diseño y validación del marco global competencial de los docentes | Lluch, Laia; Cano García, Elena; Pacheco Villarroel, Laura |
| 9-Sep-2021 | ¿Cómo diseñar experiencias de feedback con el soporte de la tecnología? [vídeo] | Cano García, Elena; Sancho i Planas, Marta; Simon Pallisé, Joan; Puertas i Prats, Eloi; Forés i Miravalles, Anna; Lluch, Laia; Bueno i Torrens, David, 1965-; Ayuste, Ana |
| 2022 | Diseño y validación de un instrumento para la evaluación competencial en el marco del desarrollo profesional docente | Lluch, Laia; Cano García, Elena |
| Feb-2022 | Editorial | Lluch, Laia; Román, Fabián; Forés i Miravalles, Anna; Bueno i Torrens, David, 1965- |
| 15-Jul-2021 | Editorial | Lluch, Laia; Forés i Miravalles, Anna; Bueno i Torrens, David, 1965- |
| 2017 | El feedback formativo en la universidad. Experiencias con el uso de la tecnología | Lluch, Laia |
| 11-Oct-2019 | Els tipus de deures escolars en el context de canvi cap a un aprenentatge competencial. Análisi dels deures escolars predominants al sisè curs d'Educació Primària a centres educatius de Catalunya | Lluch, Laia |
| 2017 | Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES | Lluch, Laia |
| 27-Oct-2023 | Explicación de la secuencia didáctica desarrollada en Moodle en el marco del proyecto “Análisis de los efectos de la provisión de feedback soportado por tecnologías digitales de monitoreo sobre las competencias transversales” | Lluch, Laia; Cano García, Elena; Jardí, Andrea; Martins, Ludmila |
| Apr-2020 | Feedback a l'educació superior | Cano García, Elena; Pons-Seguí, Laura; Lluch, Laia |
| 2020 | Feedback en educación superior | Cano García, Elena; Pons-Seguí, Laura; Lluch, Laia |
