Blockchain en Educación: introducción y crítica al estado de la cuestión

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Title:	Blockchain en Educación: introducción y crítica al estado de la cuestión
Author:	Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952- Bellver Torlà, Carles Castañeda Quintero, Linda Adell Segura, Jordi
Keywords:	Aprenentatge Mètodes educatius Learning Educational methods
Issue Date:	Nov-2017
Publisher:	Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa
Abstract:	La tecnología de las cadenas de bloques (blockchain) abandonan el terreno de la moneda digital para invadir otros campos. También en Educación, aunque muy tímidamente, aparecen aplicaciones todavía con un carácter piloto. Pero las expectativas que están levantando llevan a plantearse qué es esa tecnología, para qué se usa, cómo podría aprovecharse en Educación y que oportunidades y qué amenazas puede suponer. El análisis del estado de la cuestión aprovecha para proporcionar numerosas referencias y enlaces que deben llevar a conocer y reflexionar sobre esta nueva tecnología.
Note:	Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.21556/edutec.2017.61.915
It is part of:	Edutec, 2017, num. 61
URI:	http://hdl.handle.net/2445/123118
Related resource:	https://doi.org/10.21556/edutec.2017.61.915
ISSN:	1135-9250
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