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| Issue Date | Title | Author(s) |
| Jul-2024 | Análisis de la entonación de las interrogativas en los manuales de aprendizaje del español en China | Han, Yizi |
| 2024 | El diario de aprendizaje en español como una herramienta didáctica para el aprendizaje de ELE en el contexto universitario chino | Zhou, Shuyi |
| Sep-2023 | Rasgos tonales de las interrogativas y de las neutras del chino mandarín de China Continental | Chen, Yiqi |
| Jul-2023 | La lectura literaria a través de los ojos de los futuros maestros. Un estudio de comparativo entre el alumnado de 1º y 3º del grado “Mestre d’Educació Primària” de la UB | Ochoa Lumbreras, Marta |
| 30-Jun-2023 | Aplicación del ChatGPT en el aprendizaje de español como lengua extranjera | Huang, Shanshan |
| 30-Jun-2022 | English, let me join you! Potencial didáctico de una corta experiencia intercomprensiva en secundaria con canciones en lenguas germánicas | Serrano López, Raquel |
| Sep-2021 | Repensar el acompañamiento docente para la enseñanza de la alfabetización inicial: experiencias de dos profesoras de primaria y una mentora en Chile | Sancho Tapia, Javiera Belén |
| Sep-2021 | Garbellar sentits: Comparación de respuestas a la poesía de estudiantes de Paraguay surgidas en diálogos con mediación docente | Martínez Mieres, Cinthia Jazmín |
| Jul-2020 | Las rutas literarias como herramienta didáctica para potenciar la experiencia literaria y el desarrollo de habilidades y competencias en Cataluña | Mujica Pérez de Castro, Florencia |
| Feb-2013 | Cambios de creencias de profesores de ELE en formación inicial: análisis de un enfoque holístico basado en la secuenciación | Urbán Parra, Juan Francisco |
| Feb-2013 | Propuesta de portafolio de formación inicial de profesores (PIP): análisis de las reflexiones de profesores de ELE en formación inicial | López López, Sílvia |
| Jun-2015 | La poesia musicada com a element de cohesió | Torrents, Julieta |
| 25-Jun-2015 | Estudi de les creences de futurs mestres sobre la construcció del repertori lingüístic a través de narratives multimodals | Cabré Rocafort, Míriam |
| Sep-2014 | Relatos de vida lectora: estudio sobre un grupo de adolescentes chilenos y su relación con la lectura literaria | Altamirano Oñate, Paulina |
| 4-Dec-2013 | El componente interactivo en materiales digitales para la enseñanza de la gramática castellana en L1 | Berríos Muñoz, Andrea |
| 22-Nov-2013 | L'intercompréhension interfamiliale comme approche didactique de l'anglais au Québec ― Why not? | St-Cyr, Bénédicte |
| 31-Oct-2013 | Análisis acústico de los sonidos laterales en el habla espontánea del español | Andrés Edo, Belén |
| 31-Oct-2013 | Recepción de los textos clásicos grecolatinos en el aula: la minificción como alternativa didáctica [TFM] | Berríos Barra, Lorena |
| 25-Oct-2013 | Los efectos identitarios que se materializan en el alumno inmigrante a través del recuerdo y de la creación literaria | Turienzo González, Maria Cristina |
| 4-Jul-2013 | Models entonatius dels presentadors de programes informatius en català | Torrent Adell, Nil |
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