Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/200105
Title: Simulació com a metodologia docent a les aules universitàries. Una introducció
Author: Serrat Antolí, Núria
Camps, Aida
Keywords: Mètodes de simulació
Educació superior
Issue Date: Jun-2023
Publisher: Universitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro
Series/Report no: Quaderns de Docència Universitària; 47
Abstract: En aquest document, de marcat caràcter introductori, s’exploraran les opcions pedagògiques i metodològiques que s’obren en emprar la simulació en un context universitari per a l’aprenentatge de competències transversals i específiques en la formació inicial. Des d’aquesta perspectiva, s’obviaran volgudament aspectes de caràcter més institucional o de visió integrada que requereix la metodologia, que esdevindria objecte d’un altre text.
Així doncs, s’hi especificaran alguns dels ingredients bàsics que té la metodologia, quins són els agents que intervenen en el seu desplegament, quins són els components mínims que es requereixen per al disseny de casos de simulació i la seva implementació, i s’especificarà com portar-la a terme en el context d’aula.
Note: Podeu consultar la versió en castellà a a recurs relacionat
URI: http://hdl.handle.net/2445/200105
Related resource: http://hdl.handle.net/2445/200106
ISBN: 978-84-19900-00-5
Appears in Collections:A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
80547-Simulacio com a metod-QDU 47-v3.pdf1.67 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons