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http://hdl.handle.net/2445/203504
Title: | Papel del docente y metodología educativa en las escuelas de personas adultas desde el franquismo hasta la actualidad |
Author: | Paz Triano, Maria |
Director/Tutor: | Elias Andreu, Marina |
Keywords: | Sociologia Educació d'adults Escoles Treballs de fi de grau Sociology Adult education Schools Bachelor's theses |
Issue Date: | 2023 |
Abstract: | La presente investigación se aproxima al marco normativo entorno a la educación para personas adultas desde la época franquista hasta la actualidad, con el objetivo de comprender la evolución de la figura del docente y la metodología educativa implementada en las escuelas de adultos durante los diferentes períodos. A través de un profundo estudio bibliográfico y la aportación de una experta en educación, nos adentramos en el ámbito educativo que desde sus orígenes estuvo ligado a la lucha contra el analfabetismo, de carácter compensador y sustitutorio, sin ser considerado propiamente con valor en sí mismo dentro del marco legislativo. El papel del docente y la metodología han arrastrado las consecuencias de las directrices implementadas, pero en la actualidad emergen cambios de forma paralela a la sociedad del conocimiento que permiten desarrollar una perspectiva más flexible, abierta y de enfoque autónomo, en la que el individuo es un actor activo de su aprendizaje. |
Note: | Treballs Finals del Grau de Sociologia, Facultat d'Economia i Empresa, Universitat de Barcelona, Curs: 2022-2023 , Tutor: Marina Elias Andreu |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/203504 |
Appears in Collections: | Treballs Finals de Grau (TFG) - Sociologia |
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