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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/213423
P+CLAVES: Instrumento para valorar la inclusión de las personas participantes en las intervenciones grupales socioeducativas en el modelo FRAME P+
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Resum
El cuestionario P+Claves es un instrumento dirigido a profesionales de servicios sociales y otras entidades que planifican programas socioeducativos grupales de apoyo a la parentalidad positiva, y tiene por finalidad ayudar a la toma de decisiones relacionada directamente con la selección de las personas participantes en los grupos socioeducativos . La utilidad del cuestionario radica en su capacidad para fundamentar la configuración del grupo, asegurando un ambiente propicio para el aprendizaje y el desarrollo de competencias parentales, y la interacción positiva entre las personas participantes. Además, permite identificar indicadores favorables, poco favorables, o muy desfavorables en las figuras parentales, sugiriendo establecer objetivos específicos para su atención individualizada dentro del plan de caso.
El instrumento se estructura en nueve dimensiones: La motivación para el cambio; Las expectativas hacia el grupo; La predisposición a la interacción en grupo; La competencia comunicativa; El estado emocional y de salud mental; La previsión de permanencia con el grupo, Las creencias personales y culturales respecto a la diversidad; Episodios de conducta violenta en el pasado; y necesidades de apoyo al aprendizaje. Cada dimensión cuenta con criterios específicos y sus respectivos indicadores, proporcionando una visión integral de las características y necesidades de las potencialespersonas participantes en el grupo socioeducativo de parentalidad.
Descripció
Aquest instrument forma part dels projectes I+D (Ref. RTI2018-099305-B-C22 i PID2022-137305NB-C22) liderats pel GRISIJ.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
FUENTES-PELÁEZ, Núria, PARRA RAMAJO, Belén, PADILLA-PETRY, Paulo, CROUS PARCERISAS, Gemma, PÉREZ, Sara, RABASSA, Judit. P+CLAVES: Instrumento para valorar la inclusión de las personas participantes en las intervenciones grupales socioeducativas en el modelo FRAME P+. [consulta: 24 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/213423]