Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/213423
Title: P+CLAVES: Instrumento para valorar la inclusión de las personas participantes en las intervenciones grupales socioeducativas en el modelo FRAME P+
Author: Fuentes-Peláez, Núria
Parra Ramajo, Belén
Padilla-Petry, Paulo
Crous Parcerisas, Gemma
Pérez, Sara
Rabassa, Judit
Keywords: Intervenció social
Serveis socials per a les famílies
Atenció a la infància i a l'adolescència
Social intervention
Services for families
Child welfare
Issue Date: 2023
Publisher: Universitat de Barcelona, Ministerio de Ciencia e Innovación, Agencia Estatal de Investigación
Abstract: El cuestionario P+Claves es un instrumento dirigido a profesionales de servicios sociales y otras entidades que planifican programas socioeducativos grupales de apoyo a la parentalidad positiva, y tiene por finalidad ayudar a la toma de decisiones relacionada directamente con la selección de las personas participantes en los grupos socioeducativos . La utilidad del cuestionario radica en su capacidad para fundamentar la configuración del grupo, asegurando un ambiente propicio para el aprendizaje y el desarrollo de competencias parentales, y la interacción positiva entre las personas participantes. Además, permite identificar indicadores favorables, poco favorables, o muy desfavorables en las figuras parentales, sugiriendo establecer objetivos específicos para su atención individualizada dentro del plan de caso. El instrumento se estructura en nueve dimensiones: La motivación para el cambio; Las expectativas hacia el grupo; La predisposición a la interacción en grupo; La competencia comunicativa; El estado emocional y de salud mental; La previsión de permanencia con el grupo, Las creencias personales y culturales respecto a la diversidad; Episodios de conducta violenta en el pasado; y necesidades de apoyo al aprendizaje. Cada dimensión cuenta con criterios específicos y sus respectivos indicadores, proporcionando una visión integral de las características y necesidades de las potencialespersonas participantes en el grupo socioeducativo de parentalidad.
Note: Aquest instrument forma part dels projectes I+D (Ref. RTI2018-099305-B-C22 i PID2022-137305NB-C22) liderats pel GRISIJ.
URI: http://hdl.handle.net/2445/213423
Appears in Collections:Documents de treball / Informes (Grup de Recerca sobre Intervencions Socioeducatives en la Infància i la Joventut (GRISIJ))

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