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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 15-Mar-2021 | El objeto como recurso didáctico en museos y centros de arte contemporáneo de España. Análisis y clasificación de propuestas y usos | Portela Fontán, Ana |
| 6-Nov-2020 | Tertulias matemáticas dialógicas para el aprendizaje de las matemáticas en mujeres adultas no escolarizadas y sin titulación académica | Ocampo Castillo, María del Socorro |
| 29-Jan-2021 | Enfoque Oral y desarrollo de la competencia fónica de estudiantes universitarios brasileños de Letras-Español | Leite Araújo, Monique |
| 13-Nov-2020 | El diagnóstico social: una propuesta metodológica desde el Trabajo Social | Fustier Garcia, Núria |
| 12-Feb-2019 | Educación abierta y recursos educativos en los sitios web de los museos en España (2012-2018) | Castell Villanueva, Júlia |
| 10-Dec-2019 | La relación entre habilidades lectoras y los resultados escolares en estudiantes de 1º de ESO de Cataluña: un estudio exploratorio correlacional desde una perspectiva cognitivo-competencial | Arenas Delgado, Christian |
| 27-Nov-2020 | Programes d'inclusió social a l'educació superior. Estudi del cas de la Universitat de Barcelona | Alsina Masmitjà, Josep |
| 9-Dec-2020 | Mecanismos de control en actividades de vacío de información | Barranco Pérez del Corral, José Luis |
| 17-Jan-2019 | Clases laboriosas, clases peligrosas. Movimiento obrero, franquismo y transición en la Gran Barcelona | Burgueño Leiva, Cynthia Luz |
| 16-Sep-2020 | L'educació superior en el desenvolupament d'una ciutadania compromesa, participativa i solidària. L'aprenentatge servei i l'educació per al desenvolupament com a estratègies de treball | Buenaventura Rubio, Maria Antonia |
| 29-Oct-2020 | El treball social en l’àmbit de la salut mental. El reconeixement de l’experiència de l’Altre | Cazorla Palomo, Josep |
| 7-Oct-2020 | L'educació moral a l'escola bressol | Avilés Sedeño, Fátima |
| 27-Nov-2019 | La participació d'adolescents i joves en els grups llatins a l'àrea de Barcelona: impacte en el seu procés socioeducatiu | Maldonado Diez, Marta |
| 17-Dec-2019 | Caracterización del docente innovador de educación superior en Chile: estudio de un caso | Halal Orfali, Carol |
| 16-Jan-2020 | Diàlegs d'art entre l'educació no formal i la formal. El cas del Laboratori de les Arts de la Fundació "La Caixa" | Cirera Bergadà, Assumpta |
| 11-Dec-2019 | El profesorado de Historia y Ciencias Sociales ante los retos de la diversidad cultural: un estudio de casos en la comuna de Santiago de Chile | Cid Cifuentes, Rodrigo |
| 27-Feb-2020 | La competencia investigativa. Interacciones y estrategias en un curso de formación inicial docente | Calisto Alegría, Carla |
| 12-Feb-2020 | Circ social i Treball Social. Una experiència de circ amb centres educatius a l'Ateneu Popular 9 Barris | Ballester Lledó, Aïda |
| 28-Jan-2020 | El feedback dialógico y su efectividad en la adquisición de competencias clínicas del nutricionista: una experiencia en estudiantes de nutrición y dietética de la Universidad Católica del Norte | Bugüeño Araya, Claudia |
| 27-Feb-2020 | Las comunidades de práctica virtuales como estrategia de formación continua para fortalecer la práctica docente en preescolar | Arellanos Beauregard, Nimbe |
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