Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

667233.pdf (583.34 KB)

Tipus de document

Objecte de conferència

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2016

Llicència de publicació

cc-by (c) Alcañiz, Manuela et al., 2016
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/108498

Actitudes y rendimiento académico: querer es poder. Análisis de la influencia de los aspectos actitudinales en los resultados académicos universitarios

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Se ha llevado a cabo una encuesta a estudiantes del Grado de Estadística UB-UPC para detectar variables que tienen incidencia sobre su rendimiento académico. Además de las características demográficas y de su formación previa, la actitud proactiva hacia el estudio, la participación en clase, la atención y el compromiso en los trabajos en equipo, entre otras variables, parecen tener un impacto positivo y muy significativo sobre la calificación final.

Descripció

Projecte 2013PID-UB/004

Matèries

Rendiment acadèmic, Educació superior, Actituds dels alumnes, Anàlisi multivariable, Innovacions educatives

Matèries (anglès)

Academic achievement, Higher education, Student attitudes, Multivariate analysis, Educational innovations

Citació

Col·leccions

INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Citació

ALCAÑIZ, Manuela, et al. Actitudes y rendimiento académico: querer es poder. Análisis de la influencia de los aspectos actitudinales en los resultados académicos universitarios. Revista del CIDUI. 2016. Vol. 3, num. 1-12. ISSN 2385-6203. [consulted: 11 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/108498

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre