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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/122119
Escribir para pensar y persuadir
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Resum
Un objetivo fundamental en la enseñanza de la comunicación escrita es que los alumnos sean capaces de construir una argumentación analítica, la que partiendo de premisas más o menos generales refleja el punto de vista del autor sobre un asunto, avanza presentando argumentos y contraargumentos, proporciona evidencias justificadas así como posibles refutaciones que lleven a una conclusión fundamentada. En este trabajo definiremos las características fundamentales la argumentación analítica, examinaremos algunos errores comunes de los alumnos al redactar su argumentación y propondremos un conjunto de herramientas pedagógicamente relevantes para contribuir a la enseñanza/aprendizaje de la escritura analítica.
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TOLCHINSKY, Liliana, APARICI AZNAR, Melina and ROSADO, Elisa. Escribir para pensar y persuadir. Textos de didáctica de la lengua y de la literatura. 2017. Vol. 76, num. 14-21. ISSN 1133-9829. [consulted: 11 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/122119