La metodología interrogativa en la asignatura de Observación e innovación en el aula.

dc.contributor.author	Ruiz Bueno, Antonio, 1958-
dc.contributor.author	Puig Latorre, Gemma
dc.contributor.author	Anglès Regos, Rubén
dc.date.accessioned	2015-07-24T07:33:06Z
dc.date.available	2015-07-24T07:33:06Z
dc.date.issued	2015-07-24
dc.description.abstract	Es un estudio realizado sobre un profesor y las formas de interrogación que utiliza en sus clases para fomentar el aprendizaje autónomo en sus estudiantes.	spa
dc.format.extent	6 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2445/66544
dc.language.iso	spa	eng
dc.rights	cc-by-nc-nd (c) Ruiz Bueno, Antonio et al., 2015	cat
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	eng
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca
dc.source	OMADO (Objectes i MAterials DOcents)
dc.subject.classification	Observació (Mètode d'ensenyament)	cat
dc.subject.classification	Mètodes educatius	cat
dc.subject.classification	Innovacions educatives	cat
dc.subject.other	Espai Europeu d'Educació Superior	cat
dc.title	La metodología interrogativa en la asignatura de Observación e innovación en el aula.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	eng

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