Fitxers

698911.pdf (62.85 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2019

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/158044

Sociología, derecho y desigualdades sociales. Una propuesta de docencia universitaria crítica

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

La enseñanza crítica de los derechos humanos y las desigualdades sociales debe ser capaz de captar el carácter holístico y multidimensional que define a los derechos humanos. Este trabajo presenta las bases desde las cuales se fundamenta una propuesta de docencia universitaria crítica, caracterizada por el desarrollo de diversos dispositivos de aprendizaje activo del alumnado para la adquisición de cuatro competencias transversales especialmente relevantes en este ámbito: la interdisciplinariedad profesional, el trabajo grupal, la resolución de problemas y la utilización de las TICs.

Matèries

Pensament crític, Universitats, Sociologia, Drets socials i econòmics, Gestió de la innovació

Matèries (anglès)

Critical thinking, Universities, Sociology, Social and economic rights, Innovation management

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Sociologia)

Citació

DI NELLA, Dino, et al. Sociología, derecho y desigualdades sociales. Una propuesta de docencia universitaria crítica. Arxius de Ciències Socials. 2019. Vol. 40, núm. 65-70. ISSN 1137-7038. [consulta: 9 de maig de 2026]. Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/158044

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre