Miniatura

Fitxers

646905.pdf (3.32 MB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2015-02-01

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/123775

Más allá de las aulas: aprender en una sociedad cambiante

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

¿Dónde y cuándo se aprende? En todas partes y en todo momento. El proyecto en el que han participado las autoras del artículo ha ahondado en las experiencias significativas de cinco institutos para aproximarse a su punto de vista sobre el aprendizaje. Cultivar una mirada atenta a las inquietudes, vivencias y recursos de los estudiantes brinda estrategias que permiten contrarrestar la homogeneización y la estandarización presentes en las aulas de muchos institutos.

Matèries

Ensenyament secundari, Aprenentatge

Matèries (anglès)

Secondary education, Learning

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Citació

FENDLER, Rachel, MIÑO PUIGCERCÓS, Raquel. Más allá de las aulas: aprender en una sociedad cambiante. _Cuadernos de Pedagogía_. 2015. Vol. 453, núm. 54-57. [consulta: 20 de gener de 2026]. ISSN: 0210-0630. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/123775]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre