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Data de publicació

2016

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Universidad Pontificia de Comillas, 2016
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/170554

Comunidades de aprendizaje: actuaciones para el éxito académico y la transformación educativa

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Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.14422/pym.i367.y2016.001

Resum

Las comunidades de aprendizaje nos invitan a pensar una escuela que basa sus actuaciones en evidencias científicas, que persigue el éxito académico de todo el alumnado y que promueve la cohesión social. Una escuela que traspasa las paredes del propio centro y que es capaz de transformar la realidad en la que se inscribe. En definitiva, nos abren las puertas a una comunidad que sueña la mejor educación para todo el alumnado, y que hace posible este sueño a partir de la implementación de actuaciones educativas de éxito.

Matèries

Investigació educativa, Aprenentatge

Matèries (anglès)

Educational research, Learning

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Sociologia)

Citació

ÁLVAREZ CIFUENTES, Pilar, TORRAS-GÓMEZ, Elisabeth. Comunidades de aprendizaje: actuaciones para el éxito académico y la transformación educativa. _Revista Padres y Maestros_. 2016. Vol. 367, núm. 6-10. [consulta: 23 de gener de 2026]. ISSN: 0210-4679. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/170554]

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