Files
Document type
ArticleVersion
Published versionPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/170554
Comunidades de aprendizaje: actuaciones para el éxito académico y la transformación educativa
Journal Title
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
Las comunidades de aprendizaje nos invitan a pensar una escuela que basa sus actuaciones en evidencias científicas, que persigue el éxito académico de todo el alumnado y que promueve la cohesión social. Una escuela que traspasa las paredes del propio centro y que es capaz de transformar la realidad en la que se inscribe. En definitiva, nos abren las puertas a una comunidad que sueña la mejor educación para todo el alumnado, y que hace posible este sueño a partir de la implementación de actuaciones educativas de éxito.
Subject
Subject (English)
Citation
Collections
Citation
ÁLVAREZ CIFUENTES, Pilar and TORRAS-GÓMEZ, Elisabeth. Comunidades de aprendizaje: actuaciones para el éxito académico y la transformación educativa. Revista Padres y Maestros. 2016. Vol. 367, num. 6-10. ISSN 0210-4679. [consulted: 16 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/170554