Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Estratègies d’aula inversa basades en eines web 2.0 per a la millora del procés d’aprenentatge de l’estudiant

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorSerrano i Plana, Núria
dc.contributor.authorAyala Cabrera, Juan Francisco
dc.contributor.authorDíaz Cruz, José Manuel
dc.contributor.authorEsteban i Cortada, Miquel
dc.contributor.authorGarcia Amorós, Jaume
dc.contributor.authorNúñez Burcio, Oscar
dc.contributor.authorPérez Ràfols, Clara
dc.contributor.authorRamírez Rangel, Eliana
dc.contributor.authorSubirats i Vila, Xavier
dc.date.accessioned2022-07-09T19:33:01Z
dc.date.available2022-07-09T19:33:01Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionCodi del Projecte: 2018PID-UB/029
dc.description.abstractEs presenta com a informe final la difusió portada a terme en el marc del projecte d’innovació docent “Estratègies d’aula inversa basades en eines web 2.0 per a la millora del procés d’aprenentatge de l’estudiant” (2018PID-UB/029). El projecte se centra en el desenvolupament i implementació de noves metodologies docents fonamentades en estratègies d’aula inversa basades en eines web 2.0 que potenciïn l’ús i l’aplicació de les TIC en la nostra activitat docent per garantir el correcte seguiment de l’avaluació continuada de l’estudiant i de l’assoliment de les competències de l’assignatura, fomentar la motivació i participació a classe de l’estudiant, a més de facilitar-ne una retroacció activa, àgil i constant, en definitiva, millorar-ne el seu procés d’aprenentatge
dc.format.extent36 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/187485
dc.language.isocatca
dc.rightscc 0 (c) Serrano, Núria et al., 2022
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceINNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)
dc.subject.classificationClasse inversa
dc.subject.classificationWeb 2.0
dc.subject.classificationAprenentatgecat
dc.subject.classificationInnovacions educatives
dc.titleEstratègies d’aula inversa basades en eines web 2.0 per a la millora del procés d’aprenentatge de l’estudiantca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportca

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Miniatura
Nom:
Informe final 2018PID-UB_029.pdf
Mida:
4.29 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Descripció:
Descarregar

Col·leccions

INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)