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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/60744
Alternativas a la enseñanza tradicional. Educación sanitaria
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Resum
El aprendizaje es un proceso dinámico en el que el comportamiento y las experiencias del alumno juegan un rol fundamental. Por ello es necesario investigar en nuevos métodos de enseñanza que estimule e incite la curiosidad del estudiante. Se presenta una experiencia llevada a cabo en la E.U.E. de la Universidad de Barcelona con un grupo control y otro experimental basado en metodología de aprendizaje tradicional y metodología activa. Para evaluar los conocimientos y actitudes de ambos grupos se pasó una encuesta antes y después de la experiencia. Las conclusiones del estudio, aunque variadas, parecen apuntar a una valoración global positiva del aprendizaje en el grupo experimental
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ISLA PERA, Ma. Pilar (María Pilar), et al. Alternativas a la enseñanza tradicional. Educación sanitaria. ROL. Revista Española de Enfermería. 1995. Vol. 203-204, num. 51-56. ISSN 0210-5020. [consulted: 19 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/60744