Medicaments: quin, quan, com...Projecte d’Aprenentatge i Servei per a secundària. Guia didàctica
| dc.contributor.author | Sió, T. | |
| dc.contributor.author | Recuero, L. | |
| dc.contributor.author | Montobbio, M. | |
| dc.contributor.author | Maymó, S. | |
| dc.contributor.author | Freixa, L. | |
| dc.contributor.author | Gascón Lecha, M. Pilar | |
| dc.contributor.author | Bosch, R. | |
| dc.contributor.author | Albaladejo, Carme | |
| dc.date.accessioned | 2015-02-12T09:00:21Z | |
| dc.date.available | 2015-02-12T09:00:21Z | |
| dc.date.issued | 2014-10 | |
| dc.description | Il·lustracions originals de Roser Bosch Mestres. | ca |
| dc.description.abstract | La unitat didàctica que hem realitzat té com objectiu principal dissenyar un projecte d’Aprenentatge i Servei (APS) centrat en el bon ús dels medicaments. El projecte es caracteritza per ser una proposta educativa adreçada a joves d’ESO o de 1r curs de Batxillerat que combina activitats d’aprenentatge amb activitats de servei a la comunitat. Pensem que és un enfocament metodològic que ajuda a desenvolupar i a assolir determinades competències bàsiques, a la vegada que motiva l’alumnat, ja que es presenta un ensenyament contextualitzat i significatiu per a la comunitat. Els projectes d’APS responen a una necessitat concreta i rellevant de l’entorn social i, sempre que es pugui, ha d’implicar un acord de col·laboració entre diferents agents o institucions socials que possibilitin aquesta reciprocitat de beneficis d’aprenentatge i de servei. En aquest cas hem treballat com “partners” amb el Col·legi de farmacèutics, amb les farmàcies del barri i amb el SIGRE (responsable del reciclatge dels medicaments). | ca |
| dc.format.extent | 123 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.dl | B-27827-2014 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-697-1822-3 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/62844 | |
| dc.language.iso | cat | ca |
| dc.publisher | Institut de Ciències de l’Educació. Universitat de Barcelona | ca |
| dc.relation.ispartofseries | Docència i Metodologia Docent; 6 | ca |
| dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/2445/52210 | |
| dc.rights | cc-by-nc-nd (c) ICE UB, 2014 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
| dc.source | D - Col·lecció “Docència i metodologia” (IDP) | |
| dc.subject.classification | Utilització de medicaments | cat |
| dc.subject.classification | Educació secundària | cat |
| dc.subject.classification | Guies didàctiques | cat |
| dc.subject.other | Drug utilization | |
| dc.subject.other | Secondary education | |
| dc.subject.other | Teaching guides | eng |
| dc.title | Medicaments: quin, quan, com...Projecte d’Aprenentatge i Servei per a secundària. Guia didàctica | cat |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | ca |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Fitxers
Paquet original
1 - 1 de 1