La gamificació a l’aula universitària

dc.contributor.author	Serrat Antolí, Núria
dc.date.accessioned	2016-11-08T09:01:19Z
dc.date.available	2016-11-08T09:01:19Z
dc.date.issued	2016-09-15
dc.description.abstract	Aquesta píndola tracta, bàsicament, sobre el joc. El joc com a eina docent, com a font d’estratègies formatives a aplicar a l’aula universitària. Com qualsevol altra metodologia docent, la gamificació es fonamenta en una sèrie de pilars fonamentals, però sobretot es nodreix de la pràctica diària de molts professors del món que volen innovar la seva docència i, especialment, potenciar un procés d’aprenentatge més significatiu, motivador i experimental.	ca
dc.format.extent	9 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2445/103404
dc.language.iso	cat	ca
dc.publisher	Universitat de Barcelona	ca
dc.relation.ispartofseries	Metodologies actives i TIC per a la millora docent i de l’aprenentatge
dc.rights	cc-by-nc-nd (c) Serrat Antolí, 2016
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	ca
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.source	INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)
dc.subject.classification	Educació superior
dc.subject.classification	Joc
dc.subject.classification	Ludificació	cat
dc.subject.classification	Metodologies actives i TIC
dc.subject.classification	Innovacions educatives
dc.title	La gamificació a l’aula universitària	cat
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	ca

Fitxers

Mostrant 1 - 1 de 1