Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

TFM_jessica_llamazares_prieto.pdf (1005.46 KB)

Tipus de document

Treball de fi de màster

Data de publicació

2023-05-25

Llicència de publicació

cc by-nc-nd (c) Llamazares Prieto, Jessica, 2023
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/200421

Inclusió de l’alumne amb TEA a educació física a través de la expressió corporal: proposta educativa

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

[cat] La inclusió de l’alumnat amb Trastorn de l’Espectre Autista dins dels educatius resulta encara un gran desafiament per als i les docents, donat al gran desconeixement que presenta la comunitat educativa entorn a aquest alumnat. Es presenta una proposta educativa per a la inclusió de l’alumne amb TEA a Educació Física a través de l’Expressió Corporal. L’objectiu principal és, per tant que l’alumne sigui capaç de participar a les sessions d’Educació Física contribuint a la seva inclusió i al seu desenvolupament integral. Per a la realització d’aquesta proposta educativa, es tindrà en consideració l’experiència viscuda durant el pràcticum I del Màster, i es proposaran diferents estratègies i eines inclusives en funció de les característiques i necessitats principals de l’alumne amb Trastorn de l’Espectre Autista.

Descripció

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutor: Rafael Tarragó García

Matèries

Educació secundària, Educació física, Treballs de fi de màster, Educació inclusiva, Trastorns de l'espectre autista, Expressió corporal, Estratègies d'aprenentatge

Matèries (anglès)

Secondary education, Physical education and training, Master's theses, Inclusive education, Autism spectrum disorders, Expression, Learning strategies

Citació

Col·leccions

Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes

Citació

LLAMAZARES PRIETO, Jessica. Inclusió de l’alumne amb TEA a educació física a través de la expressió corporal: proposta educativa. [consulted: 8 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/200421

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre