Inclusió de l’alumne amb TEA a educació física a través de la expressió corporal: proposta educativa

Abstract

[cat] La inclusió de l’alumnat amb Trastorn de l’Espectre Autista dins dels educatius resulta encara un gran desafiament per als i les docents, donat al gran desconeixement que presenta la comunitat educativa entorn a aquest alumnat. Es presenta una proposta educativa per a la inclusió de l’alumne amb TEA a Educació Física a través de l’Expressió Corporal. L’objectiu principal és, per tant que l’alumne sigui capaç de participar a les sessions d’Educació Física contribuint a la seva inclusió i al seu desenvolupament integral. Per a la realització d’aquesta proposta educativa, es tindrà en consideració l’experiència viscuda durant el pràcticum I del Màster, i es proposaran diferents estratègies i eines inclusives en funció de les característiques i necessitats principals de l’alumne amb Trastorn de l’Espectre Autista.