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Cine, Literatura y territorio. Una ruta competencial para primer ciclo de secundaria.

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Resum

La secuencia didáctica competencial que presentamos se basa en el siguiente trinomio educativo: cine, literatura y territorio, que tiene el espacio como nexo de unión, dado que el espacio es uno de los componentes clave para contar historias en distintos lenguajes. Parte del enfoque comunicativo de la lengua y contribuye a la formación literaria, cinematográfi ca y patrimonial del alumnado de 1.º de secundaria.

Citació

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AMBRÒS, Alba. Cine, Literatura y territorio. Una ruta competencial para primer ciclo de secundaria.. _Textos de didáctica de la lengua y de la literatura_. 2016. Vol. 74, núm. 19-25. [consulta: 27 de gener de 2026]. ISSN: 1133-9829. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/106673]

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