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Evaluación entre iguales remota y síncrona de una presentación oral. Estudio del sesgo de severidad/benevolencia

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorJiménez Valverde, Gregorio
dc.contributor.authorCalafell, Genina
dc.date.accessioned2021-11-04T13:22:34Z
dc.date.available2021-11-04T13:22:34Z
dc.date.issued2021
dc.date.updated2021-11-04T13:22:35Z
dc.description.abstractEn este trabajo describimos una experiencia de evaluación entre iguales en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, en la que los estudiantes tuvieron que evaluar las presentaciones orales de sus compañeros, de forma síncrona y remota. El posterior análisis estadístico de dichas evaluaciones, según el modelo de Rasch de múltiples facetas (MFRM), pudo identificar y cuantificar el sesgo de severidad o benevolencia que mostró parte del alumnado a la hora de evaluar a sus compañeros.
dc.format.extent8 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec715510
dc.identifier.issn2385-6203
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/181038
dc.language.isospa
dc.publisherCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/386943
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2021, num. 5, p. 1-8
dc.rightscc-by (c) Jiménez Valverde, Gregorio et al., 2021
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceArticles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
dc.subject.classificationAvaluació educativa
dc.subject.classificationEducació superior
dc.subject.classificationEstudiants universitaris
dc.subject.otherEducational evaluation
dc.subject.otherHigher education
dc.subject.otherCollege students
dc.titleEvaluación entre iguales remota y síncrona de una presentación oral. Estudio del sesgo de severidad/benevolencia
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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