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2021

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cc-by (c) Jiménez Valverde, Gregorio et al., 2021
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/181038

Evaluación entre iguales remota y síncrona de una presentación oral. Estudio del sesgo de severidad/benevolencia

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En este trabajo describimos una experiencia de evaluación entre iguales en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, en la que los estudiantes tuvieron que evaluar las presentaciones orales de sus compañeros, de forma síncrona y remota. El posterior análisis estadístico de dichas evaluaciones, según el modelo de Rasch de múltiples facetas (MFRM), pudo identificar y cuantificar el sesgo de severidad o benevolencia que mostró parte del alumnado a la hora de evaluar a sus compañeros.

Subject

Avaluació educativa, Educació superior, Estudiants universitaris

Subject (English)

Educational evaluation, Higher education, College students

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Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

Citation

JIMÉNEZ VALVERDE, Gregorio and CALAFELL, Genina. Evaluación entre iguales remota y síncrona de una presentación oral. Estudio del sesgo de severidad/benevolencia. Revista del CIDUI. 2021. Vol. 5, num. 1-8. ISSN 2385-6203. [consulted: 12 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/181038

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