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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/124854
El patrimonio cultural y el sistema emocional: un estado de la cuestión desde la didáctica
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Resum
El articulo analiza el factor emocional y su relación con el patrimonio cultural. Asimismo, se plantea cómo este factor es fundamental y en ocasiones decisivo en relación con la didáctica y la difusión de elementos patrimoniales. Parti endo de modelos patrimoniales existentes se investiga el peso de factores como la sorpresa, la empati a y la identidad, resumiendo las últimas investigaciones que en este sentido hemos realizado en el seno de nuestro grupo de investigación. Los análisis se basan en ejemplos de patrimonio arqueológico, artistico y arquitectónico.
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SANTACANA, Joan, MARTÍNEZ GIL, Tània. El patrimonio cultural y el sistema emocional: un estado de la cuestión desde la didáctica. _Arbor_. 2018. Vol. Vol, núm. 788, pàgs. 1-9. [consulta: 9 de gener de 2026]. ISSN: 0210-1963. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/124854]