Fitxers

663282.pdf (356.38 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2017-09

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/119450

Los futuros pedagogos ante el hecho religioso. Estudio exploratorio en la Universidad de Barcelona

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.6018/reifop.20.3.282501

Resum

Se presenta un estudio exploratorio sobre la diversidad religiosa-cultural y el diálogo interreligioso surgido de la investigación financiada por la Generalitat de Cataluña "Gestionar la diversitat religiosa i cultural des de l'educació. Els Futurs agents socioeducatius" (2014 RELIG 00019). Se analizan los planes docentes de los grados de la facultad de Educación de la Universidad de Barcelona y se valida un instrumento de medición de las actitudes de los futuros agentes socioeducativos aplicándolo a una muestra de estudiantes de último curso de Pedagogía. Los resultados indican actitudes moderadamente altas y la importancia de estar formado para promover el diálogo interreligioso.

Matèries

Pedagogs, Educació superior, Religió

Matèries (anglès)

Pedagogues, Higher education, Religion

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Citació

FREIXA NIELLA, Montserrat, et al. Los futuros pedagogos ante el hecho religioso. Estudio exploratorio en la Universidad de Barcelona. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2017. Vol. 20, num. 3, pags. 195-207. ISSN 0213-8646. [consulted: 10 of September of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/119450

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre