La inteligencia artificial generativa en la enseñanza de lenguas: Nuevas posibilidades y competencias docentes

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dc.contributor.authorPujolà, Joan-Tomàs
dc.contributor.authorGonzález Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)
dc.date.accessioned2025-07-28T16:05:57Z
dc.date.embargoEndDateinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2025-12-25
dc.date.issued2025-06-26
dc.date.updated2025-07-28T16:05:58Z
dc.description.abstractLa inteligencia artificial generativa estátransformando la enseñanza de lenguas en losprocesos de enseñanza al facilitar la planificacióndocente, el diseño de tareas y la evaluación. Permitepersonalizar materiales, fomentar el aprendizajebasado en tareas y mejorar la retroalimentación. Suimplementación requiere desarrollar competencias digitales específicasy promover un uso crítico y ético en el aula.
dc.embargo.lift2025-12-25
dc.format.extent8 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec759005
dc.identifier.issn1133-9829
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/222629
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Graó
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://www.grao.com/revistas/inteligencia-artificial-en-el-marco-de-la-lengua-y-la-literatura-y-contextos-educativos-78529
dc.relation.ispartofTextos. Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2025, num.108, p. 8-15
dc.rights(c) Pujolà, J. T. et al., 2025
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.sourceArticles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
dc.subject.classificationDidàctica de la llengua
dc.subject.classificationAlfabetització digital
dc.subject.classificationIntel·ligència artificial
dc.subject.otherLanguage teaching methods
dc.subject.otherComputer literacy
dc.subject.otherArtificial intelligence
dc.titleLa inteligencia artificial generativa en la enseñanza de lenguas: Nuevas posibilidades y competencias docentes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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