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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/215403
La formación continua del profesorado universitario para contribuir al desarrollo de la competencia en lengua oral de los futuros docentes: propuesta de guía
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Resum
Uno de los desafíos que incluye la Agenda 2030 para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, así como para promover oportunidades de aprendizaje (ODS-4), es aumentar considerablemente la oferta de docentes cualificados, es decir, contar con profesorado que tenga las competencias, conocimientos y habilidades necesarias para el desarrollo de su práctica profesional, entre ellas, la competencia en lengua oral (CLO).
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GRÀCIA GARCIA, Marta, QUEZADA HERNÁNDEZ, Verónica and SEGUÉS MORRAL, M. Teresa. La formación continua del profesorado universitario para contribuir al desarrollo de la competencia en lengua oral de los futuros docentes: propuesta de guía. Capítol del llibre: Calderón. D. & Sabariego. Vol. & Sandín, num. P, pags. Retos. [consulted: 31 of May of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/215403