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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/226162
La enseñanza de las lenguas extranjeras en España y los retos tecnológicos
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Resum
El estudio analiza la enseñanza y el aprendizaje en línea de las lenguas extranjeras y la traducción con el fin de evaluar las dificultades de los estudiantes y la forma de abordar las clases de lengua de forma interactiva, superando las barreras de las pantallas. Cabe destacar que el e-learning es el futuro de la educación (Havryliuk, Osaulchyk, Dovhan, y Bondar, 2020) y resulta crucial ofrecer una educación de calidad, implementando la conciencia del aprendizaje emocional dentro de la comunidad académica.
Matèries (anglès)
Citació
Kerras. Nassima. (2021). La enseñanza de las lenguas extranjeras en España y los retos tecnológicos. DINS: Barragán Martín, A. B. et al. (eds.). Innovación Docente e Investigación en Educación: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente. Madrid: Dykinson, [ISBN: 978-84-1122-004-0], pp. 247-257
Citació
KERRAS, Nassima. La enseñanza de las lenguas extranjeras en España y los retos tecnológicos. Capítol del llibre: Barragán Martín. A. B. et al. (eds.). Innovación Docente e Investigación en Educación: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente. Madrid: Dykinson. Vol. 2021 [ISBN: 978-84-1122-004-0], num. 247-257. ISBN 978-84-1122-004-0. [consulted: 6 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/226162