Inclusión educativa de estudiantes indígenas y migrantes en los establecimientos urbanos de la comuna de Cholchol, Chile

Abstract

[spa] Chile, al igual que muchos países del mundo, enfrenta el desafío de construir una educación verdaderamente inclusiva, en la que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo, independientemente de su origen cultural, social o étnico. La diversidad en las aulas es una realidad cada vez más visible, especialmente en comunidades donde convergen estudiantes indígenas y migrantes, lo que plantea la necesidad de fortalecer prácticas pedagógicas que promuevan la equidad y la participación de todos en el proceso educativo.